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义务教育工作纪实发展专题片配音解说词

作者:万民配音公司,来源:www.guwanmin.com,发表时间:16-06-14 08:51:02,

托起每一个梦想

——**县推进实施义务教育均衡发展
工作纪实

蒙山八百里,沂河千条溪,高山流水心做舟,风云激荡圣人笔。城池坐齐鲁,巷陌连晋唐,秦砖汉瓦赋古今,钟鸣鼎食泉脉香。
**,一个阅览历史亲近自然的本地,一个启迪才智参悟道理的本地,一个安顿情感调剂心灵的本地,一个考虑人生感念家国的本地。
智圣诸葛亮,运筹帷幄中,决胜千里外,传颂千古的“诫子书”堪称育人经典;沂蒙母亲王换于,举行战时托儿所,冒死庇佑将士后代,感天动地。现在,**县委、县政府把教学作为榜首民生,打造才智**,尊师重教,蔚成风气。全县现有各级各类公办校园159处,其间责任教学阶段校园154处,在校学生10.3万人,在编教职工7987人。
2012年以来,全县累计投入23.8亿元用于教学事业,特别是2014年,责任教学均衡展开投入就达4.9亿元,全县办学条件发生了天翻地覆的改变,顺畅经过了责任教学均衡展开省级初验、复验。

全县上下一心,蹚出均衡展开之“路”

**县经济欠发达,财政收入相对单薄,但在推进责任教学均衡展开上,全县上下一心、凝思聚力、举动敏捷,县委、县政府树立了县长任组长的领导小组,先后9次举行县委常委会议、县政府常务会议,专题研究责任教学均衡展开,确立了“县域均衡、城乡共进、分类辅导、活跃推进”的作业思路。2014年3月,隆重举行全县责任教学均衡展开动员大会,县委、县政府和临沂市教学局主要领导出席会议,制发实施方案,出台考核意见,与各城镇、各部分签订了作业责任书,立下军令状,悉数部署责任教学均衡展开作业。
为加速作业进展,县里每周举行城镇、部分调度会,亮排行、晒进展、先进赞誉、后进表态。县委、县政府主要领导定时整理难点,现场办公,促进展、解难题;县人大、县政协先后两次观察教学找疑问,督进展,促质量;县直有关部分自动作为,分工协作,发改加速立项,计划建造跟进效劳,土地方针优先安排,形成了手续处理“一站式”效劳机制;各城镇规范投标程序,严把工程质量关;县教体局实施班子成员包片,全员包校责任制,树立专家组;社会各界出资出力,各校园凝心聚力提高办理水平和教学质量,助推项目进展。县电视台拓荒了“党委书记谈责任教学均衡展开”节目,《**通讯》也开设专题节目,营建起稠密的言论空气。经过全力以赴的强力推进,2014年11月份成功经过省级初验,被省检验组称为“**速度”。

改进办学条件,奠定均衡展开之“基”
**县出资3.6亿元,实施校舍建造项目357个,总建筑面积34万平方米。合理优化校园计划,把村庄校园建造与小城镇、社区建造同步计划,新建、迁建了10处校园,改扩建123处校园,结合了村庄教学资本;把城区的校园计划纳入城区建造总体计划,改造扩建现有14处校园,计划新建7处校园。完全按照山东省配备规范,出资1.3亿元,为全县中小校园配足配齐了教学教学设备,建造了合格的运动场所,满意了开齐开全课程的请求,完全改进了全县校园校舍条件,为县域责任教学均衡展开奠定了坚实的根底。
**县活跃推行校车运营作业,实施政府与社会资本协作的“PPP”模式,组建天安校车效劳有限公司,投入2400万元,采购高规范校车105台,注册210条村庄校车线路,设置站点519个,完结了县域内村庄全掩盖,处理了村庄学生就学便利和交通安全疑问。

加强师资调配,刻画均衡展开之“魂”

在抓好硬件均衡的根底上,**县努力完结师资的均衡装备。树立老师弥补机制,2012年以来,引入高学历人才50名,招聘老师567名,其间,到村庄小学择岗份额达85%,缓解了偏僻校园老师紧缺疑问。树立城乡沟通机制,对于初中老师充裕、小学老师紧缺的现状,实施老师定岗选岗方法,从初中老师中选拔453名老师到小学支教,有用促进了师资均衡装备。树立老师训练机制,我县作为全省第一批责任教学阶段英语、音乐学科教学技能训练试点县,定时安排老师承受专家训练,活跃遴派教干老师外出学习训练,每年训练老师达1万人次,有用提高了老师业务水平。树立村庄老师补助机制,对偏僻校园老师发放交通补助,人均328元,在评优树先、职称评聘等方面向村庄老师歪斜10%名额,使大批优异老师放心在村庄任教。
自闭桃源称邃古,欲栽大木柱长天。经过评选最美老师、赞誉师德标兵、树立先模老师“四德榜”、举行讲演、报告会等五光十色的方法,引导老师品学双修,立德树人,涌现出“全国好人”于爱梅、“全国师德标兵”王绪堂、“全省道德榜样”崔茂奎、“全省榜样少先队辅导员”刘钦虎、“齐鲁道德公民”高作堂等356名国家、省、市优异老师、优异教学作业者。2013年11月,习近平总书记观察临沂时,亲热接见了于爱梅老师。

提高教学质量,锻造均衡展开之“本”

德立育人之本,智铸生长之魂,体固健康之基,美养修身之性,劳增成才之能。**县以培育社会有用之才为方针,重视全方位提高学生本质。以“严”字当头规范办学行为,保障适龄少年孩童悉数入学;高度关注特别集体学生就学,进城务工随迁后代进入公办校园完结“零门槛”,三类残疾孩童入学率达95.2%。树立留守孩童关怀机制,树立牵手关怀志愿者效劳队,建造了“七彩小屋”、“四点半校园”、“爱心家园”、“村庄校园少年宫”等场所,展开亲情连线、亲情陪护、达到愿望等活动,为全县4500名留守孩童撑起温暖的晴空。上一年,全省牵手关怀举动现场会在**举行;重视推进特征品牌育人模式,结合本地丰富德育资本,编写《党史国史教学读本》等十几种校本教材,每周开设课程,将德育教学渗透到平时教学中。本年,全省党史国史教学现场会在我县举行。现在的**教学,以**三中的“全人教学”、独树小学的“树人文化”、马牧池小学的“赤色教学”、大庄小学的“经典吟诵”为代表,形成了校校有特征、一校一品牌的良好局势。**县活跃实施国家根底教学课程归纳变革,完结31个归纳变革项目申报,研究探究立异教学教学活动;悉数推进语文主题学习,努力提高学生的语文本质,以此为突破口,带动教学教学水平整体提高。这些年,**县中小学教学教学成果比年坚持全市前列,高考成果在全市名列前茅。认真落实体育艺术“2+1”工程,举行足球、篮球、排球校际联赛,提高青少年健康本质,我县学生朱靖宇在第17届亚运会上取得射击金牌。各校园展开各具特征的青少年艺术教学,“刻瓷艺术”、“泥塑讲堂”、“书法讲堂”、“陶笛乐队”等等五光十色,提高了学生们归纳本质。**县建立青少年科技立异县长奖,鼓舞青少年在归纳实习活动中立异,这些年有5项发明获国家级一二等奖,17项获省级一等奖。
重视家校共建作业,校校树立家长老师协会,组建家庭教学讲师团,采用政府采购效劳方法,与训练组织协作,本年举行专家讲座36场、家长讲堂600余节,全县6.2万人次参训。家长参加校园办理,亲近了家校联系,转变了教学理念,促进了学生、老师、家长的一起生长。本年,市教学局对**教学作业进行了专题调研,**教学作业的大众满意度一直位于全县前列。
十年树木,百年树人。在**这片钟灵毓秀的热土上,为了孩子的健康生长,为了家庭的美好安定,为了社会的调和前进,为推进教学事业的蓬勃展开,咱们将不辱使命、砥砺猛进,编写愈加绚丽辉煌的教学展开新篇章!

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